La terapia de juego puede ser increíblemente beneficiosa para los niños diagnosticados con autismo y podría ayudarlos a reducir la ansiedad.
La terapia de juego trabaja para mejorar la confianza, la inteligencia emocional, la comunicación y las habilidades sociales de un niño.
A través del juego a su propio ritmo y el apoyo de guía, los niños pueden aumentar su independencia, aprender habilidades para resolver problemas y desarrollar una sensación de bienestar emocional.
¿Qué es la terapia de juego para niños?
El juego es una parte importante del desarrollo infantil porque: Afecta a todas las funciones del cerebroy zonas.
El propósito de la terapia de juego es ayudar a los niños a participar en el juego de una manera que apoye sus niveles de desarrollo y habilidades.
Durante la terapia de juego, los niños pueden explorar las actividades que les interesan mientras un adulto guía, reconoce y apoya diversas habilidades sociales y emocionales.
Participar en actividades que disfrutan ayuda a los niños a expresarse de la manera que les resulte más cómoda y les ayuda a desarrollar habilidades que pueden reducir la ansiedad.
6 beneficios de la terapia de juego para niños diagnosticados con autismo
La terapia de juego puede beneficiar a todos los niños, pero es especialmente útil para los niños con un diagnóstico de autismo.
Puede ayudar a un niño a desarrollar las habilidades y la confianza para prosperar social, emocional y mentalmente en diversas situaciones.
La terapia de juego ofrece los siguientes beneficios para los niños diagnosticados con autismo:
1. Aprendizaje a su propio ritmo
La terapia de juego les da a los niños control sobre su aprendizaje.
Un niño puede aprender a su propio ritmo cuando participa en la terapia de juego.
Pueden tomar decisiones y elegir las actividades que quieren realizar, descubriendo lo que más les interesa.
Un terapeuta de juego evita instruir a un niño durante la terapia de juego, dejando que el niño tome la iniciativa y marque el ritmo.
Este proceso construye una relación fuerte entre el terapeuta y el niño y desarrolla una base sólida para que el niño crezca.
2. Crecimiento emocional
Los niños pueden explorar y aprender a expresar sus emociones a través de la terapia de juego.
Un niño puede aprender gradualmente a controlar sus acciones y tomar decisiones a través del juego, desarrollando habilidades de afrontamiento saludables.
Participar en actividades que les interesan ayuda a los niños a sentirse lo suficientemente cómodos como para comunicar sus necesidades y emociones de manera saludable.
3. Autoexpresión positiva
A través de la terapia de juego, los niños pueden pasar de comportamientos autoexpresivos dañinos a comportamientos positivos.
Las experiencias de terapia de juego de un niño pueden enseñarle a usar actividades o juguetes no dañinos para expresar sus sentimientos y necesidades.
4. Mejora de las habilidades sociales
La terapia de juego permite a los niños participar en la interacción social y probar diferentes estilos de interacción.
Dar a los niños el tiempo que necesitan para probar varios estilos de interacción puede ayudarlos a descubrir el mejor para sus niveles de comodidad.
También les ayuda a aprender a relacionarse con los demás de manera positiva.
A medida que un niño participa en la terapia de juego, puede aprender a:
- Comprende las señales sociales.
- Comparta juguetes con otras personas.
- Espera su turno.
- Participar en las interacciones sociales de manera adecuada.
5. Independencia
Si bien la terapia de juego puede ayudar a los niños diagnosticados con autismo a desarrollar habilidades sociales y aprender a interactuar con los demás, también fomenta la independencia.
A medida que participan en la terapia de juego a su propio ritmo, los niños pueden desarrollar la confianza en sí mismos para tomar decisiones por sí mismos.
6. Versatilidad
La terapia de juego es lo suficientemente versátil como para beneficiar a los niños en entornos de terapia profesional y en el hogar.
Un terapeuta de juego puede trabajar con un niño en un entorno profesional y enseñar a los padres cómo incorporar la terapia de juego en sus rutinas domésticas.
La versatilidad de la terapia de juego permite a los padres fortalecer las relaciones con sus hijos y ayudarlos a crecer en todas las áreas de sus vidas.
¿Cómo ayuda la terapia de juego a los niños diagnosticados con autismo a reducir la ansiedad?
Dado que la terapia de juego aumenta las habilidades sociales y emocionales, puede reducir significativamente la ansiedad.
La naturaleza autodidacta de la terapia de juego permite que los niños desarrollen un sentido de seguridad en las siguientes áreas:
- Confianza: Los niños desarrollan confianza cuando los adultos crean una Entorno seguro de juego y aprendizaje.
La terapia de juego les permite explorar las actividades con las que se sienten más cómodos, ayudándoles Desarrollar un sentido de seguridad y seguridad. - Control: Cuando los niños tienen la oportunidad de tomar decisiones, sienten que tienen más control en diversas situaciones.
También desarrollan el autocontrol, lo que les ayuda a manejar sus sentimientos y acciones para reducir la ansiedad. - Confianza: Los niños también desarrollan la confianza necesaria para interactuar con los demás cuando participan en la terapia de juego.
- Habilidades de afrontamiento: Con Con mejores habilidades de afrontamiento, los niños aprenden a manejar los sentimientos de ansiedad de manera saludable.
Si bien la ansiedad aún puede ocurrir, la terapia de juego puede ayudar a los niños a superarla más fácilmente de lo que lo harían de otra manera. - Sentimientos de bienestar emocional: El cerebro de un niñolibera oxitocina mientras juega, y esta hormona aumenta su sensación de bienestar emocional.
Técnicas y principios comunes de la terapia de juego
Los siguientes enfoques terapéuticos ayudan a los terapeutas y a los padres a incorporar el juego en la terapia y en el hogar:
- DIR: DIR significa niveles de desarrollo, diferencias individuales y relaciones.
Estos tres conceptos son el núcleo de la terapia de juego y representan lo importante que es respetar y validar las necesidades específicas de un niño. - Enfoque de tiempo de piso: El tiempo en el piso es el trabajo que los terapeutas o los padres hacen en el piso con un niño.
Implica unirse a un niño a su nivel y participar con él en las actividades que despiertan su interés.
El enfoque de Floortime utiliza los intereses específicos de un niño para ayudarlo a construir relaciones, desarrollar habilidades sociales y mejorar la comunicación. - El proyecto PLAY: El Proyecto Juego y Aprendizaje para Jóvenes Autistas (PLAY) es un formato terapéutico basado en DIR y Floortime que los padres pueden utilizar en casa.
Este enfoque enseña a los padres cómo incorporar la terapia de juego en los momentos de juego en el hogar y en las rutinas diarias.
Los terapeutas trabajan con los padres, les enseñan a usar la terapia de juego y les brindan comentarios constructivos.
La terapia de juego sigue el ejemplo del niño, pero permite a los adultos demostrar habilidades sociales y emocionales para que el niño las siga.
Por ejemplo, un niño puede comenzar a jugar con un juego de cocina y proporcionar una oportunidad para que su terapeuta o padre demuestre cómo se turna con los alimentos de juguete.
El adulto puede tomar un artículo del refrigerador del juego de cocina, colocarlo en un plato y luego pedirle al niño que tome su turno y haga lo mismo.
La terapia de juego efectiva se basa en principios específicos que los terapeutas y los padres deben seguir para ayudar a un niño a sentirse seguro.
Cuando los adultos se adhieren a la principios apropiados de la terapia de juego, hacen lo siguiente:
- Formar una conexión cálida y positiva con el niño
- Aceptar al niño
- Crear un entorno que fomente una sensación de libertad o permisividad
- Reconocer y reflejar los sentimientos expresados por el niño
- Reconozca cuándo un niño resuelve sus propios desafíos y respete su capacidad para hacerlo.
- Utilice un enfoque no directivo que permita que el niño lidere
- Practique la paciencia y reconozca el proceso gradual de la terapia de juego
- Establecer limitaciones que anclen la terapia de juego en la realidad
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