Llega un momento para todos los padres en el que es fundamental disciplinar a un hijo.
Todos hemos experimentado la disciplina de un padre en un momento u otro y sabemos que hay muchas maneras de abordar el mal comportamiento y corregir el rumbo, pero algunos métodos son más efectivos que otros, en más de un sentido.
Algunos padres se enojan rápidamente y recurren a la disciplina física con más frecuencia que cualquier otro tipo, otros renuncian por completo a la disciplina física, confiando en cambio en otros castigos.
Para empezar, algunos padres no encuentran que los castigos funcionen y, en cambio, intentan utilizar el refuerzo positivo para enseñar a sus hijos qué comportamientos son deseados y cuáles no.
Independientemente de cómo hayas sido disciplinado o cuáles sean tus ideas de disciplina, el tema de la disciplina cambia drásticamente dentro del contexto del autismo.
Los niños en el espectro no responden de la misma manera que otros niños a varios enfoques disciplinarios, lo que puede complicar las cosas drásticamente.
Para entender cómo disciplinar mejor a su hijo en el espectro y evitar el mal comportamiento, es importante entender cómo el autismo cambia lo que su hijo entiende cuando se enfrenta a algo que ha hecho mal.
Qué esperar con TEA
Es difícil describir qué esperar en un caso dado de TEA, porque pueden ser drásticamente diferentes.
El trastorno del espectro autista describe una amplia variedad de casos que exhiben cualquier número de síntomas diferentes bajo el término general de autismo, con diversos grados de gravedad.
Es por eso que es difícil dividir el autismo en innumerables diagnósticos diferentes, pero también es difícil dar a los padres una comprensión de qué esperar sin más contexto para su caso específico.
En la mayoría de los casos, estar en el espectro puede significar que un niño tendrá una comprensión mucho más limitada de lo que sus padres quieren de él cada vez que son disciplinados o castigados.
Pegar a un niño por mal comportamiento envía rápidamente el mensaje de que deben dejar de hacer lo que estaban haciendo.
Esto es solo una solución a corto plazo y no hace nada para abordar el comportamiento en sí, pero lo detiene temporalmente.
Sin embargo, en un niño con autismo, esto puede ser contraproducente aún más terriblemente que en los niños neurotípicos, porque los niños en el espectro pueden no entender el deseo implícito detrás del dolor, mientras que otros niños pueden obtener la pista de lo que se supone que deben hacer en su lugar, los niños en el espectro a menudo se sentirán confundidos y sin dirección. sin saber qué hacer en su lugar.
En ese sentido, la disciplina para un niño con autismo debe abordar el hecho de que, en la mayoría de los casos, uno necesita ser más directo y directo en lo que constituye un comportamiento deseado, dando ejemplos de buen comportamiento en lugar de simplemente castigar el mal comportamiento.
La consistencia y la paciencia también son clave aquí, ya que los niños en el espectro pueden tener dificultades para transferir las reglas a varios entornos: si bien pueden aprender a no comportarse de cierta manera en casa, es posible que no entiendan que la misma regla se aplica en la escuela, y viceversa.
Se necesita más paciencia cuando se disciplina y se enseña a un niño en el espectro.
Aquí hay algunos consejos para ayudar a los padres a lidiar mejor con el mal comportamiento en los niños en el espectro.
1. Opta por la disciplina positiva
Los niños en el espectro reaccionan bien a la disciplina positiva: esta es una forma de disciplina que enfatiza recompensar el comportamiento correcto en lugar de simplemente castigar el mal comportamiento.
Enfatiza que el objetivo de la disciplina es dirigir al niño hacia lo que se desea o es apropiado, en efecto, enseñarle cómo comportarse.
Una forma de utilizar la disciplina positiva es proporcionar privilegios o fichas a cambio de un buen comportamiento: tiempo extra para ver un programa o jugar un juego, o una calcomanía todos los días, o un juguete todos los meses.
2. Sé claro con lo que quieres
Enviar un mensaje claro y consistente es muy importante cuando se enseña a un niño en el espectro.
La repetición puede ayudarlos a aprender, y los padres y educadores deben trabajar juntos para garantizar que las lecciones sobre el comportamiento aprendidas tanto en el hogar como en la escuela se transfieran a todos los entornos.
3. Reconozca el peligro y priorice la seguridad
Los tiempos a solas hacen poco para mejorar el comportamiento de los niños en el espectro, pero cuando su mal comportamiento los pone en peligro a ellos o a otros niños, su primera prioridad es siempre sacarlos de esa situación por su seguridad o la seguridad de los demás.
En algunos casos, su hijo puede reconocer que esta es una buena manera de salir de una situación con la que se siente incómodo, y eso no es una gran lección.
Refuerza la idea de que una rabieta peligrosa puede sacarlos de cualquier cosa desagradable.
Si encuentra que su hijo está desarrollando un patrón de este tipo, puede ser el momento de buscar la ayuda de un profesional para abordar y entrenar un mejor comportamiento a través de un método que tenga en cuenta el autismo de un niño.
4. Los niños modelarán el comportamiento
Los niños modelarán a los que están a su alrededor, esto es especialmente cierto para los niños en el espectro.
Puede ser más fácil para usted controlar el comportamiento de su hijo mostrándole cómo le gustaría que se comportara y repitiendo constantemente ese comportamiento junto a él.
Todo es muy ‘haz lo que yo hago’, en lugar de simplemente ‘haz lo que digo’. Lea más sobre cómo modelar el comportamiento aquí.
Obtenga la ayuda de un profesional
Si es necesario, considere ponerse en contacto con un profesional. El análisis conductual aplicado (o ABA, por sus siglas en inglés) suele ser el tratamiento preferido para los niños y las personas en el espectro, y los psiquiatras capacitados y especializados en ABA pueden ayudarlo a comprender mejor por qué su hijo puede estar comportándose mal y cómo enseñarle mejor a evitar ese comportamiento o a evitarlo.
Un psiquiatra capacitado también podrá ayudarlo a diferenciar mejor entre una acción que potencialmente puede ser un mal comportamiento y un comportamiento que indica una necesidad insatisfecha o alguna forma de sufrimiento y dolor.
En general, la ayuda profesional puede ser útil en muchas etapas de la crianza de los hijos a lo largo de la vida de una persona en el espectro.
Es complejo ser padre, pero puede ser aún más complicado ser padre para alguien con autismo.
Los consejos, tratamientos y más pueden ayudar a aliviar parte de la presión al darle una mejor idea de qué hacer en el futuro, cómo interpretar mejor el comportamiento extraño o inusual y cómo reaccionar cuando se enfrenta a circunstancias extrañas.
Algunas conclusiones simples incluyen evitar la disciplina física, identificar por qué su hijo puede estar comportándose mal y si su comportamiento es algo que debe abordarse firmemente con disciplina o preocupación.
Utilice sistemas de recompensas, elogie un trabajo bien hecho y compórtese de la manera que le gustaría que se comportara su hijo.
Evite simplemente regañar a su hijo, sino más bien dígale cómo debería hacerlo.
Evite los modismos y las analogías (o explíqueselos a su hijo después) y apéguese a comandos y reglas más simples y directos.
Los niños en el espectro a menudo pueden tomar las cosas muy literalmente, hasta el extremo.
