Contenido de esta entrada del blog:
- ¿Por qué el diagnóstico y la intervención precoz?
- ¿Qué tan temprano pueden aparecer los signos del autismo?
- Signos tempranos de TEA según la edad
- Reconocer los signos del autismo
- ¿Qué tipo de intervención temprana es efectiva?
- Encuentre terapia de intervención temprana para niños cerca en Texas
Un diagnóstico temprano de autismo y una atención empática basada en evidencia en una etapa temprana del desarrollo de un niño pueden ayudar a los niños a aprender a adaptarse a desafíos y situaciones desconocidas.
En MySpot Care, ofrecemos servicios líderes de terapia de intervención temprana y tratamiento para el autismo en Texas.
Los servicios de terapia de intervención temprana de nuestros niños ayudan a desarrollar las estrategias de afrontamiento actuales de un niño para ayudarlos a desarrollar nuevas habilidades en cognición, socialización y comunicación.
¿Por qué el diagnóstico y la intervención precoz?
Los niños que reciben el apoyo y la educación adecuados en los hitos clave del desarrollo tienen más probabilidades de prosperar en situaciones sociales y a lo largo de sus vidas.
La terapia de intervención temprana para niños puede proporcionar a un niño diagnosticado con autismo el potencial de una mejor calidad de vida.
Si su hijo ha sido diagnosticado con autismo, la terapia de intervención temprana puede ayudarlo a mejorar su bienestar físico, emocional y mental a lo largo de las etapas de desarrollo.
¿Qué tan temprano pueden aparecer los signos del autismo?
Los síntomas conductuales del trastorno del espectro autista (TEA) suelen aparecer en las primeras etapas del desarrollo.
Muchos niños muestran signos de autismo entre los 12 y los 18 meses de edad o antes.
Signos tempranos de TEA según la edad
Si bien solo un profesional puede diagnosticar a un niño con TEA, es posible que pueda detectar los síntomas en su hijo entre los 12 y los 24 meses.
Si bien todos los niños pequeños son diferentes, Signos comunes del trastorno del espectro autistaEn este rango de edad se incluyen:
- Parece difícil de calmar o demasiado quisquilloso.
- Mostrar menos entusiasmo por explorar cosas nuevas.
- Balbucear o hablar con una voz con un tono inusual.
- Jugar con juguetes de una manera única.
- Mostrar sensibilidades sensoriales inusuales.
- Llevar objetos alrededor durante períodos prolongados.
- Mostrar movimientos distintivos de la mano o el cuerpo.
Reconocer los signos del autismo
Muchos niños con trastorno del espectro autista muestran diferencias en el desarrollo cuando son bebés, especialmente en términos de lenguaje o habilidades sociales.
Los niños con TEA a menudo caminan, gatean y se sientan a tiempo, lo que significa que las diferencias menos obvias en el lenguaje social, el juego de simulación y los gestos corporales pasan desapercibidas.
Algunos de los primeros signos de autismo pueden incluir:
- Retrasos en la adquisición del lenguaje.
- No responder a su nombre a los 12 meses.
- Falta de imitación o habilidades de juego.
- Movimientos repetitivos.
- Evitar el contacto visual.
- La incapacidad de seguir los gestos o la mirada de una persona.
Diferencias conductuales en niños con autismo
Los niños con autismo pueden exhibir comportamientos repetitivos y obsesivos, aunque estas diferencias variarán de un niño a otro.
Algunas diferencias de comportamiento comunes en los niños con autismo incluyen:
- Mirar objetos desde ángulos inusuales y puede tener un uso único de la mirada o la visión.
- Puede ser especialmente sensible, o no ser sensible en absoluto, al tacto, las texturas, las luces, los sonidos y los olores.
- Es posible que no llore ni parezca tener miedo si siente dolor.
- Jugar con partes del juguete en lugar de todo el juguete.
- Puede estar obsesionado con algunas actividades inusuales y repetirlas a lo largo del día.
- Prefieren los rituales, el orden y las rutinas y tienen dificultades para pasar de una actividad a otra.
- Agitar las manos, caminar sobre los dedos de los pies durante mucho tiempo, girar los dedos, balancearse, girar o mecerse.
Diferencias de comunicación en niños con autismo
Un niño diagnosticado con autismo puede presentar lo siguiente:
- Pérdida de hitos sociales o habilidades lingüísticas, generalmente entre los 15 y los 24 meses de edad.
- Tener una buena memoria de memoria, especialmente para canciones, letras, números o un tema específico.
- Es menos probable que continúe o inicie una conversación.
- Es menos probable que usen objetos como juguetes en juegos de simulación para representar a personas o la vida real.
- Mostrar menos interés en comunicarse con los demás.
- Mezclar pronombres, refiriéndose a los demás como “yo” y a uno mismo como “tú”.
- Es posible que no responda a que se le llame por su nombre.
- Repetir lo que otros dicen sin comprender el significado.
- A los 15 meses.
- Es menos probable que indiquen necesidades señalando objetos.
Diferencias sociales en niños con autismo
Las diferencias sociales en los niños diagnosticados con autismo pueden manifestarse de las siguientes maneras:
- No mirar los objetos que un padre está señalando o mirando.
- No señalar objetos para que un padre o cuidador lo mire.
- Es menos probable que muestren a los cuidadores objetos de interés.
- Mostrar poca o ninguna respuesta a la sonrisa u otras expresiones faciales de los padres.
- Dificultad para mantener y hacer amigos.
- Es menos probable que muestre empatía por los demás.
- Hacer poco o ningún contacto visual o no mantener contacto visual en absoluto.
- No exhibir expresiones faciales que sean apropiadas para la situación.
- Le resulta difícil percibir lo que los demás sienten o piensan al observar sus expresiones faciales.
¿Qué tipo de intervención temprana es efectiva?
En MySpot Care, utilizamos los principios del Análisis de Comportamiento Aplicado (ABA) para disminuir los comportamientos negativos y aumentar las habilidades funcionales.
La terapia ABA es una terapia eficaz de intervención temprana para niños con autismo.
Encuentre terapia de intervención temprana para niños cerca en Texas
Desde 2004, MySpot Care ha ofrecido terapia de intervención temprana desde el diagnóstico hasta la edad adulta en cinco ubicaciones convenientes en Texas.
Nuestro enfoque combina la planificación individualizada del tratamiento con una comprensión contemporánea del Análisis Conductual Aplicado.
Nuestro equipo de profesionales trabajará con su hijo para desarrollar un plan personalizado para sus necesidades y objetivos de desarrollo.
¿Tiene preguntas sobre los servicios de terapia ABA de nuestros hijos?
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https://www.nap.edu/read/10017/chapter/1
https://eric.ed.gov/?id=EJ900428
https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1111/j.1365-2753.2006.00674.x
https://www.cdc.gov/ncbddd/autism/hcp-screening.html
https://www.nichd.nih.gov/health/topics/autism/conditioninfo/symptoms-appear
