Ver a su hijo crecer y desarrollarse es una de las alegrías más verdaderas de la paternidad.
Algunos niños superan sus hitos rápidamente, otros tardan más y algunos necesitan un poco de ayuda adicional para dominar cada paso.
Infórmese sobre los retrasos pediátricos en el lenguaje, los hitos comunes de los primeros años de vida de su hijo y las señales de que podría necesitar ayuda.
¿Qué es un retraso pediátrico del lenguaje?
Los niños con un retraso pediátrico del lenguaje alcanzan sus hitos del desarrollo del lenguaje más tarde de lo habitual debido a uno o más retrasos en el habla, la audición o el conocimiento.
Este trastorno de la comunicación infantil es el tipo más común de retraso en el desarrollo: hasta uno de cada cinco niños aprende a hablar o usar palabras nuevas más tarde que sus compañeros.
Los retrasos en el habla, un subconjunto de los retrasos en el lenguaje, pueden ocurrir de forma independiente o combinados con otros desafíos.
Si bien las personas con un retraso en el desarrollo del habla pueden expresarse verbalmente, les resulta difícil formar sonidos correctamente.
Un retraso en el desarrollo del lenguaje es receptivo o expresivo.
El lenguaje receptivo se refiere a la comprensión que un niño tiene del lenguaje que recibe.
Los niños con retrasos en el lenguaje receptivo pueden ser físicamente incapaces de oír las palabras o pueden no entender su significado.
A estos niños a menudo les resulta difícil:
- Organiza sus pensamientos
- Siga las instrucciones habladas
- Entender lo que alguien ha dicho
El lenguaje expresivo se refiere a cómo un niño comunica sus pensamientos a través del lenguaje.
Los retrasos en el lenguaje expresivo pueden causar incertidumbre en los niños sobre qué palabras usar o cómo unirlas.
Otras veces, los niños con estos retrasos pueden saber las palabras que quieren usar, pero les resulta difícil expresarlas.
Los desafíos que enfrentan los niños con retrasos expresivos incluyen:
- Vocabularios por debajo del nivel esperado de su grupo de edad
- Dificultad para formar sus palabras en oraciones
- Omitir palabras de sus oraciones al hablar
- Dificultad para encontrar la palabra correcta al hablar
- Incertidumbre al usar los tiempos verbales
Signos comunes a los que hay que prestar atención
Si bien el desarrollo del lenguaje viene con muchos hitos, sirven como pautas en lugar de reglas estrictas.
Cada niño se desarrolla a un ritmo diferente.
Si bien algunos retrasos en el lenguaje pueden indicar la necesidad de pruebas adicionales, algunos se resuelven por sí solos o con una simple ayuda.
Hemos compilado una lista de hitos comunes del habla para niños a los 6, 12 y 18 meses y a los 2-3 años, junto con posibles signos de retrasos en el desarrollo del habla.
Si tiene preguntas sobre el progreso del desarrollo de su hijo, puede hablar con su pediatra o solicitar una consulta con los servicios profesionales de terapia del lenguaje.
A los 6 meses
Los bebés pasan sus primeros meses aprendiendo constantemente y, a los 6 meses, suelen estar explorando los sonidos que pueden hacer.
Por lo general, también han comenzado a conectar sonidos con sus fuentes a esta edad.
Algunos hitos comunes de 6 meses son:
- Jugando con las vocalizaciones: A los 6 meses de edad, la mayoría de los niños han comenzado a experimentar con los sonidos que pueden hacer.
Pueden gruñir, soplar frambuesas, chillar o balbucear.
A esta edad, su balbuceo puede haber comenzado a sonar como el habla, con combinaciones identificables de vocales y consonantes.
Sus vocalizaciones suelen variar de una semana a otra o incluso de un día a otro. - Hacer diferentes sonidos para diferentes estímulos: Los bebés de seis meses suelen reír, arrullar y chillar cuando están felices o emocionados.
Si bien pueden balbucear en muchas situaciones, comienzan a desarrollar diferentes tonos que reflejan diferentes estados emocionales.
Esta variación a menudo se extiende al llanto: los niños de esta edad con frecuencia tienen diferentes llantos para señalar diferentes necesidades. - Reaccionar a los sonidos: Ahora que han comenzado a asociar sonidos con sus fuentes específicas, los niños de 6 meses a menudo giran la cabeza para buscar esas fuentes.
Con frecuencia responden a voces, sonriendo y observando la cara de alguien cuando se les habla y pueden reaccionar a los cambios en su tono de voz. - Atracción por los sonidos: A los 6 meses, los niños suelen empezar a prestar atención a la música y a los juguetes que emiten sonidos.
- No se vuelve hacia nuevos sonidos
- No chilla ni ríe
A los 12 meses
Para cuando tienen un año, la comprensión del lenguaje de los niños ha crecido exponencialmente.
Los hitos comunes del lenguaje a esta edad incluyen:
- Imitación del habla: A los 12 meses, el balbuceo de un niño generalmente ha comenzado a imitar los patrones de habla a su alrededor.
Varían entre sonidos largos y cortos, y su voz utiliza la entonación ascendente y descendente de hablar en oraciones.
A los niños de un año también les gusta “hablar” con los adultos, prestar atención cuando hablan y balbucear en respuesta. - Reconocer palabras específicas: Si bien sus habilidades verbales son limitadas, los niños de 1 año generalmente entienden y responden a las palabras que escuchan con frecuencia.
Por lo general, reconocen y responden a su nombre.
Los niños de doce meses también suelen entender palabras como “perro”, “jugo” o “cama”, así como peticiones comunes como “ven aquí”. - Complementar el lenguaje verbal: Los niños de esta edad utilizan gestos para comunicarse.
Pueden señalar algo que quieren que esté fuera de su alcance o levantar los brazos cuando quieren que alguien los recoja. - Construcción de un vocabulario inicial: Para su primer cumpleaños, los niños generalmente han aprendido una o dos palabras simples como “mamá”, “papá”, “hola” o “no”.
Su hijo de 12 meses puede mostrar signos de un retraso en el desarrollo del lenguaje si:
- Balbuceo sin cambio de tono
- No respondas a su nombre
- No uses gestos como saludar, señalar o negar con la cabeza
- No se comuniquen vocalmente o de otra manera cuando necesiten ayuda.
A los 18 meses
A los 18 meses, el desarrollo del lenguaje de los niños generalmente ha progresado desde el reconocimiento de palabras comunes hasta la comprensión de oraciones simples.
Algunos hitos importantes de 18 meses son:
- Comprensión de preguntas y comandos sencillos: A los 18 meses, los niños suelen entender preguntas sencillas como “¿dónde está tu juguete?”
Pueden entender y seguir órdenes simples como “dame tu chaqueta” con un gesto que los acompañe.
Los niños de dieciocho meses también entienden el lenguaje suficiente como para obtener algo de otra habitación si se les pregunta. - Hacer asociaciones más fuertes entre palabras y objetos: Los niños de dieciocho meses generalmente pueden nombrar algunos objetos familiares.
A menudo también pueden señalar partes del cuerpo que conocen o elementos en imágenes si un adulto se lo pide. - Construir un vocabulario más amplio: Los niños comienzan a desarrollar su vocabulario a esta edad, aprendiendo una nueva palabra a la semana entre los 18 meses y los 2 años.
A los 18 meses, por lo general, comienzan a buscar activamente palabras, señalando objetos para que los adultos los nombren. - Juntando palabras: Los niños de dieciocho meses armarán frases cortas de dos a tres palabras, la mayoría de las veces comunicando una pregunta o solicitud.
Deberías considerar hablar con un profesional sobre posibles retrasos en el lenguaje o el habla si tu hijo de 18 meses:
- No entiende solicitudes o comandos simples
- Tiene dificultad para imitar sonidos.
- No responde a las preguntas con una palabra o un gesto.
- No puede señalar al menos dos partes principales del cuerpo
A partir de los 2-3 años
Los niños de entre 2 y 3 años suelen estar bien encaminados en el desarrollo del habla y el lenguaje.
Los hitos comunes para este grupo de edad incluyen:
- Identificación de objetos por su nombre: A los 2 años, los niños suelen preguntar por los objetos por su nombre.
También pueden usar el nombre de un objeto para dirigir la atención de un adulto y señalar objetos comunes, partes del cuerpo y objetos en imágenes. - Comprender y seguir órdenes verbales simples: Los niños de dos años pueden entender y seguir órdenes simples como “ve a buscar tus zapatos” sin gestos que los acompañen.
- Comunicar con mayor claridad: Además de pedir cosas, los niños de 2 años a menudo también usan frases de dos a tres palabras para hablar de las cosas.
Por lo general, los miembros de la familia y los amigos cercanos pueden entenderlos.
Su hijo puede estar experimentando un retraso en el desarrollo del lenguaje si usted entiende menos de la mitad de su habla o si:
- No uses constantemente frases de dos o tres palabras
- No están usando palabras de acción
- Solo puede imitar el habla o los gestos.
- No puede entender o seguir instrucciones sencillas
- Solo usa unos pocos sonidos o palabras para todo
- No puede comunicar verbalmente más que las necesidades inmediatas.
Más información sobre el desarrollo del lenguaje
Cada niño se desarrolla a su propio ritmo.
Es natural que los niños experimenten retrasos ocasionales o necesiten ayuda para alcanzar los hitos del habla y el lenguaje.
Si cree que su hijo podría beneficiarse de los servicios profesionales de terapia del lenguaje, póngase en contacto con nosotros aquí en MySpot.
Ofrecemos terapias del habla, físicas, ocupacionales y de análisis conductual aplicado (ABA) para guiar a su hijo a través del aprendizaje del desarrollo y los desafíos físicos.
Brinde a su hijo los beneficios de la terapia infantil profesional , ya que nuestros expertos comprometidos lo ayudan a mejorar su comunicación, habilidades sociales y desarrollo cognitivo y aumentar su confianza. Contáctenos en línea para obtener más información o programar una cita para nuestros servicios de terapia del habla pediátrica en un lugar cerca de usted.
