Gid pou entèvansyon bonè pou terapi diskou timoun yo

Entèvansyon diskou ka adrese enkyetid sa yo epi fè yon diferans enpòtan pou pitit ou a.
Idantifye ak adrese pwoblèm ki gen rapò ak diskou osi bonè ke posib ka asire fanmi ou ka jwenn aksè nan zouti ak resous ou bezwen pou sipòte pitit ou a.

Idantifye ak adrese defi ki gen rapò ak lapawòl

Pandan premye ane lavi pitit ou a, li ka difisil pou detèmine lè yon pwoblèm ki gen rapò ak diskou a egziste.
Pa egzanp, souvan, paran yo fyè souvan jwi tibebe a pou yo pale de timoun nan, men si timoun nan toujou ap maltrete menm mo sa yo kèk ane pita, ka gen yon pwoblèm ki gen rapò ak diskou anba sifas la.
Kèk siy avètisman ou ka chèche nan pitit ou a gen ladan yo:

• Kantite mo: Anviwon 18 mwa pwen ak pi lwen pase, pitit ou a ta dwe itilize plis pase 20 mo.
  Nan laj 2 an, pitit ou a dwe itilize plis pase 50 mo.
  Si timoun ou yo sèlman itilize menm mo yo, ou ka vle konsidere terapi lapawòl.
• Konprann: Anpil timoun konprann kèk santèn mo a laj 2 zan.
  Fè atansyon pou detèmine si pitit ou a vini fraz senp epi fraz senp.
• Kantite son: Gen kèk timoun ki gen pwoblèm ki gen rapò ak pale yo pral sèvi ak menm son yo pou di chak mo.
  Malgre ke sa ka pafwa vini atravè kòm pèdi diskou ti bebe, li enpòtan pou rekonèt lè pitit ou a ka gen difikilte.
• Entèraksyon sosyal: Si pitit ou a pa pale anpil otou lòt moun, li ka paske yo manke kapasite pou yo kominike avèk efikasite.
• Modèl diskou immature: Nan dezyèm ane a, pitit ou a dwe kapab konbine diferan mo epi pale klè.
  Siveye modèl fondamantal pou detèmine si pitit ou a bezwen sipò anplis.

Gen anpil kalite pwoblèm ki gen rapò ak diskou ak plizyè maladi diskou komen ki ta ka afekte pitit ou a.
Konsidere sentòm siveyans pou kondisyon sa yo:

• Twoub lang preskolè: Pitit ou a ka lite pou l suiv enstriksyon, pou l entèprete kesyon oswa pou l konprann jès tankou monte oswa nen.
• Apraxia nan Diskou (AOS): AOS deranje sèvo ak fonksyon lapawòl, anpeche timoun yo soti nan fizikman pale panse yo genyen.
• Po bouch: Timoun yo ka gen yon dantè, palè, entèdiksyon oswa lateral.
  Chak ka afekte timoun nan yon fason diferan, sa ki fè li enpòtan pou chèche bon siy yo.
• Mit selektif: Si pitit ou a sèlman pale nan kèk sitiyasyon, yo ka gen enkyetid, malfonksyònman entegrasyon oswa yon maladi lang pale.
  Souvan, timoun ki gen kondisyon sa a simonte ak toujou, evite kontak je, prezante kòm syèl oswa gòch, epi yo parèt dekore oswa rèd.
• Stuttering: Malgre ke anpil moun fè eksperyans fwa lè yo bese sou yon mo oswa fraz, kondisyon sa a ka yon defi enpòtan si pitit ou fè eksperyans li souvan oswa an patikilye.
  Ou ka remake pitit ou a bat twòp oswa ki montre tics si yo blese.

Lis sa a pa gen okenn mwayen konplè, e pitit ou a ka fè eksperyans lòt pwoblèm oswa lit ak yon konbinezon defi.
Li esansyèl pou bay sipò a ak èd yo bezwen pi vit ke posib pou yo ka kominike santiman yo, amelyore relasyon ak ranfòse estim pwòp tèt ou-yo.

Enpòtans ki genyen nan entèvansyon diskou bonè

Timoun yo grandi nan pwòp pousantaj yo, men li esansyèl yo aji byen vit si w ap konsène sou yon pwoblèm devlopman.
Ladrès kominikasyon efikas nan timoun yo nesesè pou fòme relasyon ki bon pou sante ak lòt moun ak tèt yo.
Entèvansyon bonè ka:

• Ede pitit ou aprann nan jwe: Timoun yo gen plis chans kite gad yo desann lè yo santi yo ap jwe olye ke yo ap travay oswa etidye.
  Entèvansyon bonè ka rive nan divès anviwònman, tankou kay la, kote pitit ou a ka santi li alèz ak kè kontan.
• Diminye bezwen an pou enstriksyon espesyalize: Entèvansyon bonè ka pèmèt pitit ou a reyalize etap enpòtan ki apwopriye, ki ka ogmante preparasyon akademik epi redwi bezwen an pou enstriksyon espesyalize.
• Èpotè timoun yo: Timoun yo plen ak potansyèl, ak paran yo ak gadyen yo vle wè yo reyisi nan pi bon fason posib.
  Entèvansyon bonè ka bay resous yo ak zouti pitit ou bezwen simonte difikilte ak prepare yo pou wout ki devan yo.
• Ankouraje devlopman nan sèvo: Moun yo se pi reseptif pou aprann pandan premye ane yo nan lavi yo.
  Entèvansyon bonè ka amelyore kapasite pitit ou a kominike avèk anviwònman an epi ankouraje devlopman nan sèvo ki an sante.

Kontakte nou

Konsèy pou Sipò pou Timoun piti

Patisipasyon paran nan terapi diskou ka travay bèl bagay pou timoun yo.
Gen plizyè teknik terapi diskou ou ka pratike lakay ou pou sipòte pitit ou a.
Soti nan jwèt plezi dedye tan aprantisaj, ou ka ede pitit ou amelyore lang yo ak pi bon eksprime tèt yo.
Tcheke estrateji terapi sa yo ki ka ankouraje pitit ou pou eksprime tèt yo pandan y ap rafine konpetans yo:

1. Etabli woutin

Repetisyon kapab yon gwo zouti pou fè pwomosyon devlopman diskou timoun yo.
Travay avèk pitit ou a pou etabli yon woutin yo renmen.
Ou ka entegre istwa senp, chante, rim ak plis ankò nan woutin nan ranfòse repetisyon.
Lè w fin etabli woutin sa yo, bay pitit ou opòtinite pou li ranpli vid yo tout kote sa posib.
Pa egzanp, ou ka kòmanse chante liy chante pitit ou a pi renmen, men pran yon poz nan fen chak liy.
Ou ta ka di “tèt, zepòl, jenou ak __,” ki pèmèt pitit ou ranpli nan mo “zòtèy yo.”
Pandan w ap travay nan woutin, sèvi ak pwen, aksyon ak jès ansanm ak mo lè sa posib.
Pou egzanp, souke tèt ou pandan y ap di “non” oswa lè l sèvi avèk men ou nan mouvman “sispann” lè ou pale mo a yo ekselan egzanp.

2. Chwa prezan

Paran ak responsab yo konnen pitit yo pi byen pase nenpòt lòt moun.
Ou ka souvan antisipe sa yo vle oswa bezwen anvan yo di ou.
Malgre ke sa ka ekonomi tan, li ka limite opòtinite pitit ou a pou l pratike ladrès pou l pratike
Chwa yo ka santi yo gen pouvwa pou timoun yo.
Ankouraje pitit ou pou chwazi ant de aktivite oswa objè motive yo pou yo reponn avèk langaj epi aprann kominike dezi yo genyen.
Estrateji sa a ka anpeche fristrasyon tou si ou chwazi move aktivite a oswa objè a.

3. Modèl Lang senp

Yon lang modèl pitit ou ka imite.
Souvan timoun yo aprann lè yo gade lòt moun, sitou manm fanmi pwòch yo kominike avèk chak jou.
Lè pitit ou absòbe langaj, yo ka kòmanse aprann kijan pou itilize mo ak fraz endepandan.
Ou kapab tou itilize ke trik nouvèl lè entwodwi yon nouvo objè.
Timoun yo souvan konsantre plis sou jwèt ak objè pase moun ki kenbe yo.
Pandan tan sa yo, pote objè a nan bouch ou epi repete non li.
Sa ka ankouraje pitit ou pou l fè yon koneksyon ki pi solid ant sa bagay la ye e kijan ou pwononse non l.

4. Ofri kòmantè olye kesyon

Timoun yo ka vin fache ak yon pakèt kesyon.
Yo ka santi yo presyon pou reponn oswa si yo pa ka kominike repons lan yo vle pote.
Olye pou w poze anpil kesyon, asire w ou fè kòmantè sou sa ou manyen, pran sant, gade ak tande.
Pou egzanp, olye ke mande, “Ki sa ki?” ap eseye di, “Gade nan gwo kamyon wouj la.”
Ou kapab tou pè estrateji sa a ak paralèl paralèl.
Lè pitit ou obsève aksyon w yo, ale soti nan wout ou pou fè kòmantè sou sa w ap fè.
Si pitit ou a wè ou kwit manje dine, ou ka pale sou brase engredyan yo, vire sou fou a oswa lè li soti plak yo ak istansil yo.

5. Fè pasyans

Pasyans esansyèl lè w ap anseye nenpòt nouvo konpetans.
Ou pral bezwen ralanti ak pratike ap tann lè w ap kominike avèk pitit ou a.
Ti kras ou a ka bezwen tan pou trete enfòmasyon ou ba yo a, kidonk ba yo 10 a 15 segonn anvan ou kontinye konvèsasyon an oswa pran yon desizyon.

6. Rakonte istwa

Istwa yo se yon tan ekselan yo elaji vokabilè ak aprann nouvo lide.
Chwazi liv ak istwa ki reflete enterè pitit ou a ka pouse yo angaje yo nan dyalòg epi eksprime dezi yo genyen.
Aksyon ki apwopriye ak vwa ka plonje yo nan istwa a ak mete aksan sou modèl yo.
Montre imaj yo sou paj la w ap pale de ak ankouraje pitit ou a mennen wout la, tankou vire paj la oswa konsantre sou yon imaj patikilye.

7. Sèvi ak vizyèl

Vizyèl yo se yon zouti ekselan pou ti moun.
Ou ka itilize imaj pou ilistre woutin.
Pa egzanp, lè l sèvi avèk yon tablo afichaj, ou ka dekri yon woutin maten ak foto yon bwòs dan, yon timoun ki fè kabann yo ak yon manje maten bon gou.
Sa ede pitit ou visualize sa pou l fè apre epi li ka redwi fristrasyon alantou pa konprann yon woutin.
Kòm pitit ou a vin alèz lè l sèvi avèk imaj, ou ka prezante chwa, tankou chwazi ki ti goute yo vle manje apre manje midi, pou pèmèt yo fè koneksyon ki pi fò ak pi bon konprann ki jan jou yo pral koule.
Imaj kapab itil tou pou aprann sou manm fanmi, zanmi, bèt kay, ak frè ak sè.
Liv foto ak foto ankadreman ka bay pitit ou yon ankadreman nan referans pou moun enpòtan, ki pèmèt yo vin pi alèz ak kominike avèk yo.

8. Bay ranfòsman pozitif

Konprann ki lè pou fè yon bagay menm jan ak aprantisaj lè pou pa fè yon bagay.
Byen souvan, paran yo konn sèvi ak lang negatif pou yo anpeche pitit yo fè pitit yo mal, tankou manyen sifas cho oswa mete yon bagay ti nan bouch yo.
Sèvi ak ranfòsman pozitif pou eksprime lè pitit ou fè yon bon bagay ka ranfòse estim pwòp tèt yo epi ankouraje pitit ou pou l itilize plis lang toujou.

9. Kite yo kòrèk erè

Sabotaging fraz ou yo ka motive pitit ou a kominike pa kite yo korije erè ou yo.
Objektif pou bay pitit ou a atik ki mal oswa chwa ankouraje yo pou yo di sa yo bezwen oswa li vle korije w.
Pa egzanp, si pitit ou mande yon kreyon wouj, ou ka ba yo yon vèt.
Sa a pouse pitit ou kominike ke yo bezwen yon bagay diferan epi navige fason pou l fè sa.
Sonje ou ta dwe ede pitit ou si yo mande l sa oswa eksprime fristrasyon.

10. Repete estrateji ou

Kòm nou mansyone pi wo a, repetisyon se kle pou timoun yo.
Ansanm ak etabli woutin, repetisyon ranfòse teknik terapi diskou.
Jwenn estrateji ki pi benefisye pitit ou a epi ankouraje yo pou ranfòse konpetans yo esansyèl.
Evite eseye fè plizyè estrateji depi yon fwa pou anpeche pitit ou konfonn oswa akablan.

11. Sèvi ak lang siy

Lang siy se yon bon fason pou tranzisyon timoun yo nan lang vèbal.
Anpil timoun twouve li pi fasil pou jès panse yo, tankou “tout fè,” pase li se pale mo yo.
Anseye siy yo pou mo debaz tankou “plis,” “fè,” “èd,” “sispann” ak “ale” ka diminye fristrasyon yo epi montre fasilite bezwen yo.

12. Elimine distraksyon

Nenpòt ki lè ou vle pitit ou a aprann, li esansyèl pou elimine distraksyon.
Diminye prezans son, moun, ak objè ki kaptire atansyon pitit ou a ka ranfòse bon jan kalite a nan sesyon aprantisaj la ak pouse plis entèraksyon reflechi.

13. Li Souvan

Ou ka li avèk pitit ou anvan yo kòmanse itilize mo oswa li tèt yo.
Lekti elaji imajinasyon an ak ogmante vokabilè pandan y ap devlope ladrès konplè.
Timoun piti ka vire paj liv yo ak pwen nan koulè, bèt ak objè ki trase atansyon yo.
Kit ou li istwa dòmi oswa tan dedye chak jou pou louvri yon nouvo liv, pratik senp sa a ka ale yon fason lontan pou ankouraje pitit ou pou di sa yo.

Ki sa ki se yon patolojis lang-lang ak ki jan yo ka ede?

Yon Patolojis Lang-Lang (SPL) ka travay avèk timoun yo bay plan tretman pou adrese yon varyete pwoblèm ki gen rapò ak diskou.
Pwofesyonèl sa yo ka dyagnostike kondisyon pa kap chèche endikatè espesifik.
Yon SPL ede ak ladrès lang san vèbal ak vèbal, pèmèt timoun yo kominike pi efikas.
SPL konsantre sou lang repetitif, pale ak lang ekspresif pou ede timoun yo devlope nouvo kapasite.
Pandan entèvansyon bonè, yon SPL ka enkòpore jwe ak jwèt kòm terapi nan adrès pwoblèm.
Gen kèk aktivite ki ka gen ladan son jwèt eko, terapi fizik ranfòse misk bouch, oswa vèbalizasyon ak foto, liv, ak lòt materyèl.
Terapi sa yo ka adrese enkyetid diskou pandan y ap amelyore atikilasyon, ladrès sosyal, ak pwosesis oditwa.
Nan MySpot, SPL nou yo ka evalye, dyagnostik, ak trete enkyetid.
Ekip nou an ka ede anpeche mantal, lang, vwa, kominikasyon, fasilite, diskou, ak maladi vale.
Sèvis terapi diskou nou yo ofri yon varyete de benefis pou timoun, ki gen ladan amelyore kominikasyon ak bon jan kalite vokal, ogmante depandans, ranfòse estim pwòp tèt ou, ak abilite timoun yo kenbe moute ak kamarad klas yo.

Sèvis terapi aksè pou Pitit ou a

Nan MySpot, nou konprann li ka difisil pou jwenn pi bon sèvis pou pitit ou a.
MySpot ofri diskou ekspè, okipasyonèl, terapi fizik, ak okipasyonèl bay timoun yo soti nan nesans rive nan laj 21.
Ekip nou an konsantre sou byennèt an jeneral chak timoun nan ak kreye yon atmosfè ankouraje kwasans, aprantisaj, ak eksplorasyon.
Apwòch pèsonalize ak konplè nou ranfòse estim pwòp tèt ou epi asire ou ka santi ou gen konfyans ke pitit ou resevwa sèvis yo bezwen yo rive jwenn tout potansyèl yo.
Nou gen plis pase 15 ane eksperyans nan endistri a epi kontinye pouswiv vizyon nou nan chanje lavi timoun yo.
Ekip nou an bay zouti yo bezwen amelyore konpòtman, sante, pèfòmans, ak konfyans yo boujonnen nan chak etap nan devlopman.
Sèvis pedyatrik nou yo evalye bezwen pitit ou a ki baze sou kondisyon aktyèl yo, ap resevwa konnen fòs yo ak sa yo bezwen pou travay sou.
Nou vle yo dwe patnè ou nan tout vwayaj sa a.
Ou ka fasilman mande yon randevou pou pitit ou a oswa kontakte nou ak nenpòt kesyon ou genyen sou sèvis nou yo.

Demann Randevou